27 октября 2023, 14:36
26 ноября была проведена диагностическая работа по функциональной грамотности в 9-ом классе на платформе РЭШ. Работа была направлена на проверку математической грамотности. Тема работы «Инфузия».
По результатам проверки работ все участники успешно справились.
Также было отмечено, что ученики продемонстрировали высокий уровень понимания и применения математических понятий и навыков. Они успешно решали сложные задачи, анализировали и интерпретировали графики и диаграммы, а также использовали математические модели для решения практических проблем.
Все участники работы проявили активность и заинтересованность в выполнении заданий. Они проявили умение работать в команде, обмениваться идеями и сотрудничать друг с другом. Кроме того, они проявили высокую самоорганизацию и ответственность в выполнении работы.
Результаты диагностической работы по функциональной грамотности в 9-ом классе на платформе РЭШ позволяют сделать вывод о том, что образовательный процесс в данном классе осуществляется качественно и эффективно. Ученики продемонстрировали высокий уровень математической грамотности, что является результатом их усердной работы и участия в уроках и дополнительных занятиях по математике.
Данная диагностическая работа позволяет учителям и администрации школы оценить уровень подготовки учащихся и выявить потребности в дальнейшей работе по математике. Она также позволяет определить успешность применяемых методик и подходов в обучении математике.
Результаты данной работы будут использованы для разработки индивидуальных образовательных планов, а также для планирования дальнейшей работы по математике в 9-ом классе. Они также могут быть использованы для оценки эффективности образовательной программы в целом и для улучшения качества образования в школе. Все участники работы заслуживают похвалы за свои достижения в области математики и за активное участие в диагностической работе.
Также было отмечено, что ученики продемонстрировали высокий уровень понимания и применения математических понятий и навыков. Они успешно решали сложные задачи, анализировали и интерпретировали графики и диаграммы, а также использовали математические модели для решения практических проблем.
Все участники работы проявили активность и заинтересованность в выполнении заданий. Они проявили умение работать в команде, обмениваться идеями и сотрудничать друг с другом. Кроме того, они проявили высокую самоорганизацию и ответственность в выполнении работы.
Результаты диагностической работы по функциональной грамотности в 9-ом классе на платформе РЭШ позволяют сделать вывод о том, что образовательный процесс в данном классе осуществляется качественно и эффективно. Ученики продемонстрировали высокий уровень математической грамотности, что является результатом их усердной работы и участия в уроках и дополнительных занятиях по математике.
Данная диагностическая работа позволяет учителям и администрации школы оценить уровень подготовки учащихся и выявить потребности в дальнейшей работе по математике. Она также позволяет определить успешность применяемых методик и подходов в обучении математике.
Результаты данной работы будут использованы для разработки индивидуальных образовательных планов, а также для планирования дальнейшей работы по математике в 9-ом классе. Они также могут быть использованы для оценки эффективности образовательной программы в целом и для улучшения качества образования в школе. Все участники работы заслуживают похвалы за свои достижения в области математики и за активное участие в диагностической работе.
Фотографии
