ЦОС на уроках географии

1 февраля 2024 года учащиеся 9 класса на уроке географии в ходе изучения Северо-Запада Европейской России защищали проект «Санкт-Петербург — культурная столица России».

Санкт-Петербург – культурная столица России, где одинаково любят туман и дождь, а также с радостью встречают редкие солнечные дни. Сюда приезжают посмотреть белые ночи и прогуляться в «застывшем рассвете» по набережной реки Невы. Интересные факты о Санкт-Петербурге – это дух города и его жителей, а также возможность начать путешествие гостям задолго до приезда в северную столицу.
Ребята работали с различными источниками географической информации и подготовили свои выступления в виде путешествия по городу для ознакомления с культурно-историческими и туристическими объектами Санкт-Петербурга. На уроке были созданы наглядно-образные представления через применение интерактивной панели. Учащиеся использовали монологическую речи как один из приемов формирования культурной речи, как средство эмоционального и логического осмысления текста.

Культурно-исторические места Санкт-Петербурга, освещаемые в рамках проектной работы:
1. Невский проспект
2. Каналы и мосты
3. Дворцовая площадь
- Зимний дворец
- Эрмитаж
- Александрийский столп
4. Петропавловская крепость
5. Соборы:
- Александро-Невская лавра
- Казанский,
- Исаакиевский,
- Смольный,
- храм Воскресения Христова
6. Летний сад
7. Петергоф
8. Медный всадник

Выступление учащихся-гидов о культурно-исторических и туристических достопримечательностях Санкт-Петербурга и его пригородов сопровождались ответами на вопросы учителя, разгадыванием ребусов, поиском соответствия, где прослеживались межпредметные связи с историей и литературой. Главный вопрос для учащихся в процессе работы был: «Почему мы называем Санкт-Петербург культурной столицей России?». Ребята с интересом искали ответ на этот вопрос, активно используя карту, буклеты Санкт-Петербурга, презентации, иллюстрации, музыкальное сопровождение, видеоролики.