
Ребята повторили, что такое суффикс, сами сделали вывод о выборе гласной в суффиксах –ек и –ик, тренировались в написании слов с этим суффиксом, повторили правописание словарных слов.
Использование интерактивной доски помогло сэкономить время урока, активизировать работу учащихся, сделать процесс обучения увлекательным как для учащихся, так и для учителя.
Ребята работали активно, заинтересованно, справились со всеми заданиями